日前陪著Irene做水母燈籠,捻著貝殼造型的亮片,Irene又開始天馬行空的幻想,手指晃著亮片,興奮說道:「媽,看看,牠還活著耶!」

      這句話哪兒學來的?是崖上的波妞電影裡的台辭。宗介打翻水桶,誤以為波妞死了,重新放入水中,波妞竟然還能轉身對宗介微笑。看來,這「重生」的劇情已經植在Irene的腦子裡了。但,妳真的知道什麼是「活著」嗎?

      現在的Irene,在社區魚池餵魚,看著錦鱗悠遊,會愉悅的說:「媽,牠們還能游泳,還活著呢!真好!」去關渡自然公園,看著飛鳥翱翔,也會說:「媽,小鳥活著吧?真好!」

      很高興這部電影能引起Irene對生命的興趣。媽媽趁此機會找出幾本繪本,唸給Irene聽,順道討論討論生命和死亡的事。

      Irene才二歲半,討論生死會不會太早?會不會太艱深?

      我想不會,因為,媽媽沒要Irene了解生命哲理的部份,只是要抓住這次電影引發的興趣,讓Irene學會珍惜生命、尊重生命。       

 


 

繪本一 《我的魔法爸爸》

      書裡會魔法的爸爸能所有沒有生命的東西還原,壞了的布偶、飛機都能修好;可是,這魔法爸爸卻沒有辦法讓死去的鳥兒復生。Irene在這裡學到:生命只有一次。有了這概念,才能學會珍惜。

      在小孩正對這事難過的時候,爸爸埋葬這隻鳥,並在埋葬小鳥的地方植入一顆種子。當故事說到埋小鳥的地方長出美麗的花朵,這花迎風搖曳,孩子對鳥兒死亡的難過感受降低,多了分美感,我也很喜歡這化作春泥更護花的概念。

      死亡並不可怕,有生便有死,有死即有生,生死循環如同四季遞嬗、晝夜輪替,希望Irene有這樣的觀照,珍惜生命,無畏死亡。

也許,日後我無法回答Irene所有關於生命和死亡的探討,但至少我希望她能懷有仁心,達觀的看待這事。


 

繪本二《一片葉子落下來》

      這也是一本敘述生命的書,他以兩片葉子之間對話,用一種輕鬆有趣的方式來敘述有關「生命「這個議題。

      葉子弗雷迪在和他的朋友丹尼爾的對談,弗雷迪知道了沒有兩片葉子是一樣的,他學會了享受世界的美好,輕吹的風、溫暖的太陽、在他身上灑下的月光,讓他覺得當葉子真好;他們也討論身為葉子的目的,就在提供蔭涼服務中,過完了夏天。

      夏天後,弗雷迪開始感受到生命的變化,當然也有些害怕死亡。

丹尼爾說:「任何東西都會死,不論是大是小、是強是弱。 我們先做完該做的事。 我們體驗太陽和月亮、經歷風和雨。 我們學會跳舞、學會微笑。 然後我們就要死了。......春天變夏天的時候,你並不害怕。夏天變秋天的時候,你也不害怕。這些都是自然的變化, 

為什麼要怕死亡的季節呢?」「生命是為了太陽和月亮,是為了大家一起的快樂時光, 是為了樹蔭和老人和小孩子,是為了秋天的色彩,是為了四季, 這些還不夠嗎?」

      和丹尼爾對話後,他開始能去享受他剩下的人生,變得不會再畏懼死亡的來臨,能勇敢的去面對。這棵樹的最後一片葉子--弗雷迪往下掉的時候,他第一次看到了整棵樹,多麼強壯、多麼牢靠的樹啊!他很確定這棵樹還會活很久,他也知道自己曾經是它生命中的一部分,感到很驕傲。

 

      弗雷迪落在一個雪堆上。雪堆很柔軟,甚至還很溫暖。在這個新位置上他感到前所未有的舒適。他閉上眼睛,睡著了。他不知道,冬天過了春天會來,也不知道雪會融化成水。他不知道,自己看來乾枯無用的身體,會和雪水一起,讓樹更強壯。尤其,他不知道,在大樹和土地裡沈睡的,是明年春天新葉的生機。媽媽喜歡這概念:生命永遠都不會結束,而是用另一種方式,讓生活得到新的開始。

      Irene喜歡聽這個故事,在這故事裡Irene知道了「生命循環」的概念。


 

繪本三《阿公的紅臉頰》

      書裡描寫祖孫相處的時光裡,阿公講了一個有一個有趣的故事,繪本導讀中寫了每個故事想要引發思考的生命議題,這些思考對Irene而言,太難。

Irene卻喜歡故事裡天馬行空的想像:阿公把抽屜裝滿水,看起來很美,可惜水想要流到海裡去;阿公吃了一塊蜂蜜蛋糕,引得一隻蜜蜂整整纏了一個禮拜;用力按肚臍裡的紅色按鈕會從耳朵噴出許多火花;踢球時,球踢得太高,撞到一朵烏雲,於是下起大雨;在森林撿到一對翅膀,戴上翅膀繞著森林飛一圈;在山上碰到雪人、新品種的動物......。有時,Irene也會跟著胡亂想像。

         在這故事裡描述阿公會越變越透明,透明到小孫子都很難確定他還是否存在,不過沒關係,因為,他知道阿公還在,阿公還是在搖椅上講著一個又一個他聽過的、有趣的故事。

         Irene學到:人死亡後,會變透明,透明到看不見,不過沒關係,只要想念著逝去的人,他就會在,在心裡想著那些相處的畫面、說過的話,逝去的人就會一直在心裡活著,只是看不見而已。Irene經歷過曾祖母的喪禮,唸這故事,她會問起曾祖母,也會把學故事裡的主角,開啟和曾祖母相處的畫面回憶一番。


繪本四《爺爺有沒有穿西裝》

      這繪本從孩子的觀點出發,探究死亡到底是怎麼回事。

      喪禮中,布魯諾看見穿西裝的爺爺彷彿睡著了,喪禮的過程、哀傷的曲調、大人們的哭泣讓布魯諾困惑,喪禮結束後的餐會還讓布魯諾覺得好玩,但爺爺不見了,四處找不到爺爺的布魯諾坐進爺爺常坐的沙發想念爺爺,開始想著「死亡」究竟是怎麼一回事。爸爸說了富哲理的話:「爺爺死了,但是他繼續活在我的記憶中。」

      家裡的一景一物都讓布魯諾想著不見的爺爺,坐在小路邊望著湖水,也想起爺爺。 布魯諾開始對爺爺生氣,因為爺爺答應要教他釣魚的,卻一聲不響的,連個再見也沒說就走了,把他孤孤單單的留下。布魯諾想起來許多關於爺爺的回憶,更是難過。知道爺爺不會再回來,他做任何事的時候都會覺得胸口有點刺痛,好像那裡有個洞。隨著時間流逝,每天看著爺爺的照片和爺爺說話,胸口的洞慢慢的變小了,刺痛的感覺也漸漸消失,只剩下一些些哀傷。布魯諾心中的爺爺就像照片上的那樣微笑著,一副很幸福的樣子,布魯諾覺得:如果爺爺現在過得很幸福,那麼他也要過得幸福一點。

      媽媽喜歡這故事,但Irene沒有過類似的經驗,還無法體會,只是當故事聽著,沒能有太多的回應。

 

 

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留言列表 (1)

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  • fairydance
  • Irene媽咪
    以後Jason長大要買書
    我就要來找你做功課了XD
    我一直很希望小孩可以跟我ㄧ起靜靜看書!
    也可能是因為我愛看怕以後有個小人在旁邊吵鬧XD
  • 從小養成看書、聽書的習慣就沒問題啦^^
    嗯...養過頭,就會有講到倒嗓還被迫說書的窘境咧!
    從現在起為勇寶講故事吧!

    yingshyan1101 於 2009/02/25 00:03 回覆