日前讀了《美感是最好的家教》其中提到陪養色彩概念的想法，講得很好。多帶小小孩去看世界，就是在為孩子們製作「抽屜」，日後需要運用時，自然會去各個「抽屜」尋找需要的東西。色彩概念也是其中一類抽屜，如果在孩子學色彩認知時，只給予十二色的色筆，孩子認知的顏色就只有這些；若您願意給孩子七十二色，那孩子的「顏色抽屜」將會比只認知十二色的孩子更豐富。
我也覺得該讓孩子知道，橘紅、紫紅、桃紅、銅紅、鏽紅、酒紅、棗紅各有不同；水藍、冰藍、寶藍、瓦藍、天藍、銀藍、碧藍、毛藍、藏藍、黛藍，都屬於藍，卻呈現不同質感。懷抱這樣的想法，我喜歡帶女兒坐在河邊看落日，看天空顏色漸變的過程，不同的氣候、不同的季節，我們看過不同美感、不同色彩的落日；我也喜歡帶她去山裡發現顏色，在山裡，她發現一棵樹的葉子不只有一種顏色，也知道枝頭的山櫻花和飄落地面的花瓣顏色深淺、質感不同，透過觀察自然景物，Irene也開始色彩變化很有興趣。
對於顏色認知，看了幾個媽媽的網頁，也學大家做色板，希望能透過這訓練，能加強顏色層次的概念。
******* 製 作 **********
1.準備水彩紙、霧面透明卡典西得及紅、藍、黃、綠、橘、灰、紅棕、黃棕各色彩色墨水。 (彩色墨水調色、顯色都優於水彩，故選用插畫專用彩色墨水)
2.水彩紙上貼紙膠帶、畫出名片大小的格子。(畫完再裁切紙才不會發生捲曲及上色不均的狀況)
3.每種顏色先選定中間標準色及最深色，選定後先往左調四盤淺色，只需控制水量(彩色墨水的特性：用水量控制深淺)，往右調四盤中間色至最深色的漸層，若想比最深色更深，可用最深色重複上第二次或第三次。 (彩色墨水層疊的特性實在好適合用在這項教具)
4.用水彩筆垂直刷在長方格上。
5.正面貼上霧面透明卡典西得防水，背面襯上厚紙板(色卡有一定的厚度小孩比較好操作)
******* 操 作 *******
1.示範：從盒內拿出同色系(九至十四張不等)，隨意放在桌上，挑出最深的一張放在左上角，再從剩餘卡片挑出最深的放在第一張的旁邊，依次由深至淺排完其餘卡片。然後用手指著卡片，從最深至最淺檢查一遍。
2.把卡片弄亂，請孩子試試看。陸續拿出其它幾組色板，分別由深至淺排好。依照孩子的興趣，隨時可以停止，下次再做。
******* Irene 的操作狀況 ********
Irene很喜歡玩這遊戲，一開始每種顏色只給七張(把顏色非常相近的抽掉其中一張)，玩了五次，心情好，每個色調均能按深淺排出正確順序，注意力不集中，完全亂排，還嚷著找不出錯誤。為了不打壞學習興趣，媽媽通常選擇尊重孩子的決定，說停就停，等Irene有意願時，她再主動找出來玩。兩歲三個月的年紀，能正確排出一次媽媽就已經很開心了。
色板遊戲進行了兩週，Irene要求增加至九張，有些顏色差異很小的色卡會排錯，但兩張單獨挑出比較，仍可分辨二者不同。
未來，色板的遊戲還會繼續進行，媽媽希望Irene的眼睛能看到各種顏色細微的不同，希望色彩敏銳度會是幫助Irene感受世界的好「抽屜」。
